28 septembrie 2026 | Biblioteca Nationala a Romaniei
În data de 28 septembrie 2026, la inițiativa Bibliotecii Naționale a României, a avut loc evenimentul „Erasmus Plus în Biblioteci – Cultură, educație și dezvoltare comunitară”, organizat la sediul Bibliotecii Națională a României, Sala Doina Cornea.
Organizată într-un format hibrid, întâlnirea a reunit colegi prezenți fizic la Biblioteca Națională, dar și participanți și invitați conectați online, creând un spațiu deschis de dialog despre experiențele bibliotecilor și ale organizațiilor culturale în implementarea proiectelor Erasmus+.
Evenimentul și-a propus, dincolo de prezentarea unor proiecte, să faciliteze schimbul de idei, identificarea unor oportunități și dezvoltarea unor noi colaborări între profesioniștii interesați de programele europene.
ANBPR a fost reprezentată de dr. Ioana Crihana, Director Executiv, care a participat în calitate de speaker și a adus în dezbatere perspectiva ANBPR asupra modului în care Erasmus+ poate contribui la transformarea bibliotecilor publice, la dezvoltarea profesională a bibliotecarilor și, mai departe, la consolidarea comunităților pe care aceștia le deservesc.
Erasmus+ – investiție în oameni, biblioteci și comunități
Dialogul s-a desfășurat în jurul a două întrebări esențiale: care sunt beneficiile proiectelor Erasmus+ pentru dezvoltarea profesională a personalului din biblioteci și pentru consolidarea comunităților și cum poate fi măsurat impactul acestor proiecte și valorificate rezultatele lor pe termen lung? Aceste teme au reprezentat nucleul conceptual al întâlnirii organizate de Biblioteca Națională.
Din perspectiva ANBPR, proiectele Erasmus+ reprezintă mai mult decât oportunități punctuale de mobilitate sau schimb de experiență. Ele pot produce schimbare simultan la trei niveluri: profesional, instituțional și comunitar. La nivel individual, bibliotecarii dobândesc noi competențe, metode de lucru și acces la experiențe europene. La nivel instituțional, aceste achiziții se pot transforma în servicii noi, parteneriate, capacitate de inovare și o mai bună conectare la oportunitățile europene. Iar la nivelul comunității, beneficiile devin vizibile atunci când noile competențe se traduc în activități de educație a adulților, incluziune digitală, acces la informație, participare și noi oportunități de învățare.
Mesajul susținut de ANBPR poate fi sintetizat printr-un traseu coerent al schimbării: profesioniști mai bine pregătiți, biblioteci mai reziliente, servicii mai relevante, comunități mai puternice.
Experiența TELL – de la cooperare europeană la transformarea bibliotecilor
Un reper important al intervenției ANBPR a fost proiectul TELL – TRANS-EUROPEAN LEARNING LIBRARIES, proiect Erasmus+ KA220-ADU dedicat educației adulților, coordonat de ANBPR și implementat într-un parteneriat european. TELL urmărește, între altele, conectarea bibliotecilor la fondurile structurale și de investiții europene, promovarea democrației, incluziunii și sustenabilității și consolidarea rețelelor de experți din domeniul bibliotecilor.
Experiența TELL susține o viziune în care biblioteca devine o infrastructură civică și educațională, capabilă să susțină învățarea pe tot parcursul vieții, incluziunea și dezvoltarea comunității. Proiectul aduce în prim-plan participarea democratică, integrarea obiectivelor de dezvoltare durabilă, reziliența și incluziunea digitală. O componentă importantă este și conectarea rezultatelor proiectului cu viitorul bibliotecilor. Foaia de parcurs TELL 2028–2035 este gândită ca un cadru strategic pentru facilitarea accesului bibliotecilor la mecanismele ESIF și pentru susținerea dialogului cu factorii de decizie, astfel încât experiența unui proiect Erasmus+ să poată contribui la schimbări care depășesc perioada propriu-zisă de finanțare.
Impact si schimbare durabilă pentru comunități
O temă importantă a dezbaterii a fost măsurarea impactului. Din perspectiva ANBPR, este necesar să facem diferența între ceea ce un proiect realizează și ceea ce un proiect schimbă. Numărul participanților, mobilităților, cursurilor, webinarelor sau materialelor produse este important, dar impactul real trebuie căutat mai departe: Ce competențe continuă să fie utilizate? Ce servicii noi au apărut? Ce practici au fost schimbate? Ce rezultate au fost transferate către alte biblioteci? Ce parteneriate continuă după finalizarea finanțării? Și, mai ales, ce s-a schimbat pentru comunitate? Proiectul TELL folosește în acest sens o abordare cantitativă și calitativă, cu analiză comparativă, validare prin rețele de experți și evaluarea realităților la nivel european, profesional și local.
Sustenabilitatea nu înseamnă doar păstrarea rezultatelor unui proiect, ci integrarea lor în activitatea curentă. Un rezultat devine cu adevărat sustenabil atunci când o metodă este folosită în continuare, un instrument este replicat, o rețea profesională rămâne activă sau experiența proiectului începe să influențeze strategiile și deciziile viitoare.
Evenimentul a adus împreună perspective diverse, de la biblioteci publice și organizații active în comunitate până la experiența programului Erasmus+. La dialog au mai participat Vlăduț Andreescu – Biblioteca Județeană „Ion Heliade Rădulescu” Dâmbovița, Crina Popescu – Biblioteca Comunală Pietrari, Nicoleta Olga Chiș Racolța – Centrul de Voluntariat Cluj Napoca, Steli Grigore – EduCaB România, Claudia Șerbănuță – Asociația Comunitățile Viitorului, precum și Andra Dragomir – Expert proiecte de mobilitate în cadrul Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP). Discuția a fost moderată de Gabriela Nicolescu, specialist și moderator de proiecte culturale la Biblioteca Națională a României.
Diversitatea experiențelor prezentate a confirmat faptul că nu există un singur model de participare a bibliotecilor la Erasmus+. De la biblioteci locale și inițiative comunitare până la proiecte de cooperare transnațională, programul poate crea contexte diferite de învățare și transformare, adaptate realităților fiecărei comunități.
Biblioteci conectate. Comunități mai puternice powered by Erasmus+
Pentru ANBPR, participarea la „Erasmus Plus în Biblioteci – Cultură, educație și dezvoltare comunitară” a reprezentat o nouă oportunitate de a reafirma rolul bibliotecilor publice ca infrastructuri pentru învățarea pe tot parcursul vieții, incluziune, acces la cunoaștere, participare și dezvoltare comunitară.
Experiența proiectelor europene ne arată că adevărata lor valoare apare atunci când rezultatele trec dincolo de durata contractului de finanțare și devin parte a practicii profesionale și instituționale.
De la mobilitate la competență. De la competență la servicii. De la servicii la impact în comunitate. De la proiect la transformare instituțională.
Mulțumim Bibliotecii Naționale a României pentru invitație și pentru crearea acestui spațiu de dialog și tuturor colegilor care au contribuit, online și în persoană, la o întâlnire dedicată bibliotecilor conectate, bibliotecilor care învață și bibliotecilor care construiesc comunități mai puternice.